lauzt kaklu ka’ggõlt murdõ
izstiept kaklu ka’ggõlt vie’ntõ
uzkraut sev kaklā eņtšõn ka’ggõl pǟlõ võttõ
apkrist kādam ap kaklu mingizõn ka’ggõlõ langõ
nost no kakla ka’ggõlst jarā
Viņa kakls cieš. Tä’m ka’ggõl kāndatõb.
Viņš apgriež tev kaklu [~divkārt]. Ta kīerõb si’n ka’ggõl kǭ’dkȭrdiņ.
Viņš salauza savu kaklu – saslima. Ta mūrdiz eņtš ka’ggõltõ – ei rujāks.
Viņš atstāja to darbu man kaklā. Ta jetīz sīe tīe mi’n ka’ggõlõ.
Viņi krīt man ap kaklu. Ne sadābõd mi’n ka’ggõlõ (~ ka’ggõl pǟlõ).
Viņš sēž man uz kakla, ko es varu darīt. Ta istāb mi’n ka’ggõl pǟlõ, mis ma võib tī’edõ.
Zem lielā skursteņa katrā stūrī bija vārīšanas vieta. Sūr kūoršnõg allõ jegās tū’rsõ vȯ’ļ kīetõbkūož.
Ja bērns neklausa, skolmeistars ieliek bērnu kaktā, tad viņam ir kauns. Ku läpš ä’b kūl, si’z skūolmēstar panāb laps tū’rõ, si’z tä’mmõn u’m uid.
Kalējs kaļ dzelzi, no dzelzs kaļ lietas. Kaļāj tagāb roudõ, rōdast tagāb a’žḑi.
Lībiešiem ir tikai divi kalendāri. Līvliztõn āt set kakš āigarǭntõzt.
Ceļojumiem lietoja kalešas – slēgtas kastes, kas ar siksnām bija nostiprinātas uz ratu asīm vai raga Matkimiz pierāst kȭlbatizt kalešidi – klõkštõd kastīdi, mis vȯ’ļtõ siksnõdõks vi’zzõ si’dtõd rattõ ašīd aga rieggõ jǭlõkst pǟlõ.
Mēs apskatījām Slīteres kalna pakāji un pakājes pļavas. Mēg vaņtļizmõ Šlītõr mä’galīzt ja mä’galīz nītidi.