Kurv u’m jo knaš krežīļ. KK77 a   Kurvis ir skaistāks grozs.

Kis kuŗē vēļiz siedā tī’edõ? KK77 a   Kurš velns atļāva to darīt?

Kuŗē tõmbõg! ~ La’z kuŗē võtāg! KK78b61   Lai velns parauj!

Mis kuŗŗõ!   Kāda velna pēc [~ Kas par velnu]!

Kuŗē ka siedā ä’b või jarā oppõ. KK77 a   Neviens velns to nevar iemācīties [~ Velns arī nevar to iemācīties].

Ne’i ku kuŗē u’m kūonda pǟl – se armõ ä’b ānda, ajāb ī’dt ajāmõst. KK77 a   Tā kā velns ir uz papēža – tas mieru neliek, dzen savu dzenamo.

Ku ne kȭrõd set ku sugīztõ, si’z kītizt kuŗēkūondaks. PK86   Kad tie riteņi tikai parādījās, tad tos sauca par vellapēdiem.

Ta lekš kuskiz.   Viņš aizgāja uz kaut kurieni.

Se ä’b kõlb kuskiz.   Tas nekur neder.

Kuskõs lōlab.   Kaut kur dzied.

Ta kuskõst tu’ļ.   Viņš no kaut kurienes atnāca.

Kuskõst tu’ļ tu’bbõ so’v. Kk78.3   No kaut kurienes istabā nāca dūmi.

Ta kuskõz lekš.   Viņš kaut kur aizgāja.

Kuspūoldõ ta tulāb? KK78a39   No kuras puses viņš nāk?

Kuspūolõ ta lǟ’b? KK78a39   Uz kuru pusi viņš iet?

Kussīņ ta ei?   Kur viņš palika?

Kussīņ ta lǟ’b ? 1Kr16.6   Kurp viņš iet?

Kustõ sa tu’ļd?   No kurienes tu atnāci?

Set se pūol vȯ’ļ vāldiņ, kustõ istīz sīe rattõdra’j pǟlõ. 152.6   Tikai tā puse bija vaļā, no kurienes sēdās tajā ratu solā.

Lapstā kušīņtõb vā’giž. KK78a63   Bērnu kušina klusu.